HELBLING English Project Initiative | And the winners are …
Bis 28. Februar hatten Sie Englisch-Lehrperson die Möglichkeit, Unterrichtsprojekte des ersten Schulhalbjahres 2022/23 für die Prämierung einzureichen.
Die HELBLING English Project Initiative ist abgeschlossen und hat, wie die beliebten Englisch-Wettbewerbe während des Schuljahres, alle Erwartungen übertroffen!
Zur Teilnahme waren alle Lehrpersonen eingeladen, die mit ihren 2. bis 4. Klassen im ersten Semester ein englisches Unterrichtsprojekt durchgeführt haben.
Wir freuen uns sehr über die zahlreichen kreativen Einsendungen!
Ein großes Dankeschön geht natürlich auch an die Lehrpersonen, ohne die die Umsetzung der Project Initiative gar nicht möglich gewesen wäre. Ihr außerordentliches Engagement machte die Projekte der Schülerinnen und Schüler während des Schulhalbjahres überhaupt erst möglich.
Herzliche Grüße
Ihr HELBLING-Team
Teilnahmeberechtigte
Lehrpersonen aller 2. bis 4. Klassen an MS und AHS-Unterstufen
Teilnahmezeitraum
05.09.2022 bis 28.02.2023
Das gab es zu gewinnen:
Eine Geldprämie von jeweils € 300,– für die Klassenkasse aus den Erlösen der beiden Sammelbände zur MORE! Writing Competition.
And the winners are …
BG/BRG Amstetten, Murder Mystery
Klassen: 4b und 4d
Lehrperson: Mag. Maria Prankl
„Im Zuge der spannenden Crime-Unit Whodunit, bekamen meine Schülerinnen und Schüler den Auftrag, im Laufe des
murder cases ein eigenes Crime Mystery Diary anzufertigen.Nach jeder Stunde, in der wir über den murder case gesprochen und Informationen zu dessen Auflösung bekommen haben, sollten sie sich zuhause hinsetzen, über das Gelernte nachdenken und eigene Theorien zum Mordfall aufstellen. Diese Gedanken, Theorien etc. sollten sie im Anschluss in einem kreativen Tagebuchformat zu Papier bringen.
Die Aufgabenstellung war es ein scary-looking, thrilling crime diary zu schreiben, in dem sie auch die Vokabeln der Unit anwenden mussten.“
MS Zistersdorf, Teach It
Klasse: 4. Klasse Englisch Gruppe
Lehrperson: Ulrike Kubicek
„Von Oktober bis Dezember 2022 wurden unsere Schülerinnen und Schüler zu Lehrpersonen. Sie unterrichteten Englisch im Kindergarten und in der Volksschule. Das Hauptziel war es den jüngeren Kindern Spaß am Englisch Lernen zu vermitteln. Die Volksschul- und Kindergartenkinder lernten die Geschichte des Gingerbread Man's sowie neue Wörter und Phrasen auf spielerische Art und Weise kennen.
Die Mittelschülerinnen und -schüler konnten ihre Englischkenntnisse selbst anwenden und weitergeben. „Lernen durch Lehren“ stand neben dem Erwerb sozialer Kompetenzen im Vordergrund.
Im Anschluss an das Unterrichtsprojekt folgte eine Theateraufführung der Mittelschülerinnen und -schüler zum Gingerbread Man am Adventmarkt. DieVolksschul- und Kindergartenkinder wurden im Rahmen der Aufführung zum Mitmachen, Tanzen und Basteln animiert.
Im Jänner wurde über das Projekt darüber reflektiert.“
Piaristengymnasium Krems, That's us
Klasse: 2d
Lehrperson: Katrin Wolfram
"Our collaborative and cooperative writing project involved writing short texts about classmates and presenting them in a web-based book.
The project aimed at describing people, writing in a cooperative and collaborative way, revising various grammatical structures (e.g. present simple, have/ has got, …) and vocabulary (clothes, feelings, …) acquired in year 1.
In a first step, students brainstormed phrases and words they can use to describe people (kitsPad). Secondly, as students (to be described) were allocated by drawing lots, each student provided some information about himself/ herself (EduPad). Next, students described the classmate assigned to them. Feedback was provided by the student described and the teacher.
Finally, using the web tool "Book Creator", students created a web-based book about their classmates, which will be presented to the form teacher as a Christmas present."
Privatschule INFINUM, Jean-Michel Basquiat
Klasse: 4b
Lehrperson: Johanna Himmer
„Gemeinsam mit der BE-Lehrerin arbeitete ich mit der Klasse B4 mehrere Monate lang an einem fächerübergreifenden Englisch-Kunst-Projekt zum Künstler Jean-Michel Basquiat.
Inspiriert von der Albertina Ausstellung zu Basquiat, die im Herbst 2022 stattfand, sowie von der More! Unit zu New York, war die Idee, den Schülerinnen und Schülern sowohl im Englisch- als auch im BE-Unterricht den in New York aufgewachsenen afroamerikanischen Künstler näherzubringen und sie mit seinem Leben, seiner Kunst und den darin bearbeiteten Themen (z.B. Rassismus, Diskriminierung), bekannt zu machen. Dies geschah sowohl im Unterricht als auch im Rahmen eines Museumsbesuch der Albertina.
Im Anschluss daran wurden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, ihre eigenen Kunstwerke zu kreieren und diese auf Englisch zu reflektieren. Den Abschluss bildete eine schulinterne Kunstausstellung mit den Bildern und Texten der Schülerinnen nund Schüler, bei der die jungen Künstlerinnen und Künstler ihr Projekt und ihre Werke auf Englisch präsentierten.“
MS Rust, Die (Fremd)sprache als Schlüssel zur Welt
Klassen: 4a und 4b
Lehrperson: Mag. Kathrin Reisner
„Am Europäischen Tag der Sprachen (26.9.2022) fiel in der MS Rust der Startschuss für ein interkulturelles Projekt der 4.Klassen mit gleichaltrigen Schülerinnen und Schülern aus Spanien.
Im Zuge des Projekts wurde von Mag. Kathrin Reisner (MS Rust) und Dª Virginia San Román (I.E.S. Ribera del Tajo) ein E-Mail-Verkehr zwischen ihren Schülerinnen und Schülern initiiert, der in der ersten erlernten Fremdsprache Englisch erfolgte. Von September bis Jänner wurde einmal im Monat ein Text in Form eines E-Mails verfasst, anhand von Vorgaben, die für die Schülerinnen und Schüler aus beiden Ländern dieselben waren und von beiden Pädagoginnen gemeinsam erarbeitet wurden.
Der authentische Austausch über Themen, die die Alltagswelt der Schülerinnen und Schüler unmittelbar betreffen, sollte dazu motivieren, ihre im Englischunterricht erlernten Fertigkeiten in einer „real life“-Situation zu erproben.“
MS Axams, Bloody night of horror
Klasse: 4b
Lehrperson: Eva Salchner, BEd
„Endlich konnten wir im nun letzten Schuljahr der 4b unsere lang ersehnte Lesenacht durchführen. Die Jugendlichen bereiteten dazu die Nacht des Grauens vor, da Halloween gerade aktuell war: Egal ob Pumpking-Carving, Horror Stories, Scary Costumes, Hide-and-Seek in our haunted School oder Bloody Cocktails. Alles, was zu einer coolen Übernachtungsparty dazugehört, sogar ein "Geist" hat uns beim Lesen der Geschichten gestört und uns erschrocken.
Trotz akutem Schlafmangels schafften es die Schülerinnen und Schüler am nächsten Tag verboten gute Geschichten zu schreiben. Die hier entstandenen Horror Stories wurden zum Herzstück des Projekts. Fächerübergreifend entwarfen die Jugendlichen sogar im Zeichenunterricht passende Bilder zu ihren Geschichten.“
Herzliche Gratulation an die Gewinnerinnen und Gewinner der Geldprämie von jeweils € 300,– für die Klassenkasse!
Welche Projekte konnten eingereicht werden?
Grundsätzlich konntejedes abgeschlossene Englisch-Projekt des ersten Schulhalbjahres 2022/23 bis zum 28.02.2023 eingereicht werden, in dessen Rahmen Ihre Schülerinnen und Schüler unter Verwendung der englischen Sprache an der Umsetzung einer Aufgabenstellung bzw. der Lösung eines Problems gearbeitet haben, und das zu konkreten Arbeitsergebnissen führte. Diese konnten zum Beispiel group reports; texts of various kinds, poster presentations oder videos sein.
Helbling English Project Initiative – a few examples of possible projects:
- cross-curricular projects
- creating and performing a play
- creating a class blog
- creating a class vlog (video blog)
- creating a class magazine
- creating a wall newspaper
- a Simplified Readers or Young Adult Novels project (Acting out and filming key scenes from the reader/ book; hold interviews with the main characters from your reader/ book; the protagonists from the reader/ book meet and have a discussion about a topic etc.)
Die Projektarbeit Ihrer Schülerinnen und Schüler musste bei der Einreichung bereits abgeschlossen sein.
Der Einreichschluss war der 28. Februar 2023.
Die besten Texte der MORE! Writing Competitions zum Nachlesen!
In zwei liebevoll illustrierten Sammelbänden können die besten Texte der MORE! Writing Competitions 2018 und 2021 nachgelesen werden. Die Erlöse aus den beiden Bänden werden verdoppelt und an die siegreichen Projekte der HELBLING Languages Initiative weitergegeben.
The Golden Tiger and 44 Other Stories
The Two Girls Who Saved The World and 59 Other Stories
Die Sammelbände im praktischen Bundle
The Golden Tiger and 44 Other Stories
3,400 students aged 11 to 14 took part in the MORE! Writing Competition 2021 and sent in inspiring essays on six different topics. The Golden Tiger and 44 other stories is a careful selection of 45 outstanding student stories from this competition.
This collection of stories will give you an inspiring glimpse into the impressive fantasy worlds of our young generation. The students had the courage to share their hopes, dreams and fears:
Let them take you to their favourite places and find out about their creative ideas of how to change the world. Be a part of big, life changing moments and of little moments of gratefulness. Learn about the pressure teenagers are exposed to nowadays and let them show you how to deal with all the difficulties that come with teenage life.
The Two Girls Who Saved The World and 59 Other Stories
1.800 students aged 11 to 14 took part in the MORE! Writing Competition 2018 and sent in inspiring essays on six different topics. The two girls who saved the world and 59 other stories is a careful selection of 60 outstanding student stories from this competition.
The stories in this collection will take you to new, exciting worlds. They have the power to make you laugh, cry and contemplate your own life. Enjoy reading about trips to the planet Mars, about great adventures and about the magic of music.
Find out which famous people from history inspire young students today and which sports really get them going. Learn about the challenges teenagers face nowadays and let them remind you of the importance of family and friends.
Die Sammelbände im praktischen Bundle
Die Sammelbände der MORE! Writing Competitions 2018 und 2021 können auch gemeinsam bestellt werden.
